फ़ोलविले-2022-मुझे यह याद है जैसे यह बीते दिनों की बात थी, भाग 3

इन अवलोकनों के आधार पर, यह अनुमान लगाया जा सकता है कि वृद्ध वयस्क अपनी जीवंतता रेटिंग को निर्देशित करने के लिए स्मृति पुनर्प्राप्ति की सहजता - प्रवाह - पर अधिक हद तक भरोसा करते हैं। अधिक मोटे तौर पर, यह अनुमान लगाया जा सकता है कि वृद्ध वयस्क, याददाश्त में कमी के कारण, संबंधित चित्र या आत्मकथात्मक स्मृति के स्मरण के दौरान लेबल के साथ प्रस्तुत किए जाने पर अनुभव की गई परिचितता की भावना पर अपनी जीवंतता रेटिंग का आधार बनाते हैं। ध्यान दें, यह व्याख्या यह बता सकती है कि युवा और वृद्ध प्रतिभागियों में समान सीमा तक स्थानिक स्रोत स्मृति सटीकता द्वारा स्मृति जीवंतता की भविष्यवाणी क्यों की गई थी (फोलविले, डी'आर्गेम्बेउ, एट अल।, 2020 बी)।

जीवंतता रेटिंग और स्मृति के बीच एक मजबूत संबंध है। विविडनेस रेटिंग जानकारी को याद रखने के तरीके का मूल्यांकन करने की एक विधि है। यह स्मृति सामग्री की छवि क्षमता, महत्व, भावना और अन्य विशेषताओं का मूल्यांकन करने वाले व्यक्तियों की प्रक्रिया को संदर्भित करता है। मेमोरी से तात्पर्य जानकारी प्राप्त करने, संग्रहीत करने और पुन: पेश करने की हमारी क्षमता से है।

उच्च जीवंतता रेटिंग वाली मेमोरी सामग्री लोगों का ध्यान और भावनात्मक अनुनाद आकर्षित करने की अधिक संभावना रखती है, जो जानकारी की स्मृति को मजबूत करने और इसकी समझ में सुधार करने में मदद कर सकती है। इसके विपरीत, कम जीवंतता रेटिंग वाली स्मृति सामग्री के भूलने या धुंधले होने की संभावना अधिक होती है। ऐसा इसलिए है क्योंकि सूचना के प्रसारण की प्रक्रिया के लिए ऊर्जा समर्थन की आवश्यकता होती है, और जीवंतता रेटिंग आवश्यक शक्ति प्रदान कर सकती है। हम उन यादों को संजोने की अधिक संभावना रखते हैं जिन्हें ज्वलंत माना जाता है और जो नीरस हैं उन्हें भूल जाते हैं।

साथ ही, स्मृति कोई निष्क्रिय प्रक्रिया नहीं है। हमें स्मृति प्रभावों को बेहतर बनाने के लिए विभिन्न प्रकार की रणनीतियों का सक्रिय रूप से उपयोग करने की आवश्यकता है। सीखने में, हम जानकारी की स्मरणीयता में सुधार कर सकते हैं और जीवंतता रेटिंग बढ़ाकर भूलने की दर को कम कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, लिखित व्याख्यानों की तुलना में मौखिक शिक्षण विधियों को अक्सर छात्रों द्वारा अधिक आसानी से याद किया जाता है, क्योंकि शिक्षक के दिमाग में बनी छवियां छात्रों की संज्ञानात्मक प्रतिक्रियाओं को जागृत करेंगी, जिससे छात्र सक्रिय रूप से सोचने और याद रखने में सक्षम होंगे। जिस सामग्री में लोगों की रुचि होती है वह अक्सर उनकी जिज्ञासा को उत्तेजित करती है और उन्हें ध्यान केंद्रित और प्रेरित रहने में मदद करती है, जिससे उनकी याददाश्त में सुधार होता है और ध्यान भटकने से बचा जाता है।

कुल मिलाकर, जीवंतता रेटिंग स्मृति विकास को बढ़ावा देने का एक शॉर्टकट है। हमें स्मृति सामग्री को सार्थक, भावनात्मक और छवि जानकारी में बदलने के लिए यथासंभव जीवंतता रेटिंग का उपयोग करना चाहिए, जिससे छात्रों को ज्ञान का पता लगाने और शोध करने और स्मृति आत्मविश्वास और उत्साह बढ़ाने के लिए प्रेरित किया जा सके। यह देखा जा सकता है कि हमें याददाश्त में सुधार करने की आवश्यकता है, और सिस्टैंच डेजर्टिकोला याददाश्त में काफी सुधार कर सकता है क्योंकि सिस्टैंच डेजर्टिकोला एक पारंपरिक चीनी औषधीय सामग्री है जिसके कई अद्वितीय प्रभाव हैं, जिनमें से एक स्मृति में सुधार करना है। कीमा बनाया हुआ मांस की प्रभावकारिता इसमें मौजूद विभिन्न सक्रिय तत्वों से आती है, जिसमें एसिड, पॉलीसेकेराइड, फ्लेवोनोइड आदि शामिल हैं। ये तत्व विभिन्न तरीकों से मस्तिष्क स्वास्थ्य को बढ़ावा दे सकते हैं।

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दरअसल, पिछले साक्ष्यों से पता चला है कि युवा प्रतिभागी स्थानिक स्रोत मेमोरी कार्य (मोलिसन और कुरेन, 2012) में परिचितता के आधार पर पहले से एन्कोड किए गए चित्रों (बाएं या दाएं) की स्थिति को सही ढंग से याद कर सकते हैं। उस सटीक मामले में, वृद्ध वयस्क अपनी स्मृति प्रतिक्रियाओं को परिचितता पर आधारित कर सकते थे, जो यह बता सकता है कि वे स्थानिक स्रोत स्मृति प्रदर्शन में या जीवंतता और स्रोत स्मृति सटीकता के बीच संबंध के परिमाण में युवा वयस्कों से भिन्न क्यों नहीं थे (फोलविले, डी'आर्गेम्बेउ, एट) अल., 2020बी). इसके विपरीत, क्योंकि ऐसा माना जाता है कि मेमोरी रिकॉल के लिए विशेष रूप से स्मरण-आधारित प्रक्रियाओं की आवश्यकता होती है (योनेलिनास, 2002), वृद्ध वयस्कों की मेमोरी विवरण की बाद की रिपोर्ट गंभीर रूप से कम हो जाएगी और जीवंतता और रिकॉल के बीच का संबंध कमजोर हो जाएगा।
अंत में, यह हो सकता है कि गैर-एपिसोडिक तंत्र में उम्र के अंतर ने, अप्रत्यक्ष रूप से, वृद्ध वयस्कों में जीवंतता संकल्प के परिमाण को कम कर दिया है। उदाहरण के लिए, कम कार्यकारी कार्यप्रणाली से वृद्ध वयस्कों की अपनी जीवंतता प्रतिक्रियाओं को एक परीक्षण से दूसरे परीक्षण में अद्यतन/लचीले ढंग से बदलने की क्षमता कम हो सकती है, जो निस्संदेह जीवंतता-विवरण संबंध की सीमा को कम कर देगी। इसके अलावा, कथा शैली में उम्र का अंतर एपिसोडिक मेमोरी कार्यों में रिपोर्ट किए गए विवरणों की संख्या को थोड़ा कम कर सकता है, जिससे फ्री रिकॉल की दर कम हो जाएगी और रिकॉल और मेमोरी विशदता के बीच संबंध कमजोर हो जाएगा (यानी, मेमोरी विशदता पुनर्प्राप्त विवरणों पर आधारित होगी लेकिन उनमें से केवल कुछ ही) प्रतिभागी द्वारा मौखिक रूप से सूचित किया जाएगा)। एक हालिया अध्ययन से पता चलता है कि जब कथा शैली या कार्यकारी कामकाज में उम्र के अंतर पर विचार किया गया तो स्मृति जीवंतता संकल्प में उम्र का अंतर महत्वपूर्ण रहा (फोलविले, डी'आर्गेम्बेउ, एट अल।, 2020 बी), लेकिन अधिक अध्ययनों से जांच होनी चाहिए कि गैर-एपिसोडिक तंत्र उम्र के अंतर में कैसे योगदान करते हैं स्मृति जीवंतता और घटना विवरण के बीच संबंध में।

साथ में, जीवंतता संकल्प की जांच करने वाले अध्ययनों के निष्कर्ष और उपर्युक्त स्पष्टीकरण यह सुझाव देने के लिए एकजुट होते हैं कि वृद्ध वयस्क आवश्यक रूप से अपनी जीवंतता रेटिंग बनाने के लिए एपिसोडिक मेमोरी विवरण का उपयोग नहीं कर सकते हैं। यह पैटर्न मेमोरी एन्कोडिंग प्रक्रियाओं में उम्र-संबंधित अंतर के कारण हो सकता है (यानी, अनुभव के अवधारणात्मक विवरणों पर ठीक से ध्यान केंद्रित करने की क्षमता); एपिसोडिक स्मरण (यानी, पिछले एपिसोडिक मेमोरी निशानों से सटीक और कई विवरणों को ठीक से बहाल करने की क्षमता); मेमोरी मॉनिटरिंग प्रक्रियाएं (यानी, मेमोरी क्वालिटी रेटिंग बनाने के लिए इन विवरणों का कुशलतापूर्वक उपयोग करने की क्षमता); और गैर-एपिसोडिक मेमोरी तंत्र (यानी, प्राप्त यादों को एक विशिष्ट तरीके से बताने की क्षमता और परीक्षणों के दौरान जीवंतता रेटिंग को अपडेट करने की क्षमता)। फिर, हम यह नहीं मानते हैं कि ये संभावनाएँ परस्पर अनन्य हैं, बल्कि यह कि वृद्ध वयस्कों की स्मृति की जीवंतता के व्यक्तिपरक अनुभव पर उनका प्रभाव कई स्थितिजन्य कारकों पर निर्भर हो सकता है। निम्नलिखित अनुभाग में, स्मृति जीवंतता की तुलना में अन्य व्यक्तिपरक पैमानों में उम्र के अंतर का संक्षेप में वर्णन किया जाएगा, क्योंकि हमारा मानना ​​​​है कि वे बहुमूल्य जानकारी प्रदान कर सकते हैं कि वृद्ध व्यक्ति अपनी व्यक्तिपरक मेमोरी रेटिंग बनाने के लिए पुनर्प्राप्त सुविधाओं का उपयोग कैसे करते हैं।

जीवंतता के अलावा अन्य व्यक्तिपरक स्मृति पैमानों में उम्र से संबंधित अंतर

जैसा कि पहले बताया गया है, प्रासंगिक स्मृति पुनर्प्राप्ति के साथ होने वाला घटनात्मक अनुभव स्मृति जीवंतता के अलावा विभिन्न अन्य आयामों को संदर्भित कर सकता है। इस प्रकार, पिछले अध्ययनों ने व्यक्तिपरक पैमानों में आयु-संबंधित अंतरों की जांच की है, जो जीवित रहने की तीव्रता, याद की गई घटना के दृश्य विवरण, एकत्रित दृश्य में वस्तुओं के स्थानिक स्थान या मेमोरी एन्कोडिंग के दौरान अनुभव किए गए विचारों का आकलन करते हैं (डी ब्रिगार्ड एट अल।, 2016) ; हैशट्रोउडी एट अल., 1990)। साहित्य में, पुनर्प्राप्त विवरणों की व्यक्तिपरक मात्रा या संवेदी और अवधारणात्मक जानकारी की मात्रा का आकलन करने वाले पैमानों पर विशेष जोर दिया गया है। तदनुसार, मौजूदा अध्ययनों से पता चला है कि पुराने प्रतिभागियों ने घटना के विवरण के लिए स्मृति का आकलन करते हुए व्यक्तिपरक रेटिंग का उत्पादन किया जो प्रयोगशाला चित्रों (मैकडोनो एट अल।, 2014), हाल की वास्तविक जीवन की घटनाओं (फोलविले, ज्यूनेहोमे एट अल।, 2020) को याद करते समय युवा वयस्कों की तुलना में अधिक या उससे अधिक थी। ; शाहीन हैशट्रोडी एट अल., 1990), दूरस्थ आत्मकथात्मक यादें (ब्रिगार्ड एट अल., 2016) या जब भविष्य और समकालीन घटनाओं और दृश्यों की कल्पना करते हैं (रॉबिन और मोस्कोविच, 2017)। फिर से, वृद्ध वयस्कों ने खराब स्रोत मेमोरी (गैलो एट अल., 2011; मैकडोनो एंड गैलो, 2013) या फ्री-रिकॉल प्रदर्शन (रॉबिन और मॉस्कोविच, 2017) के सामने मजबूत व्यक्तिपरक घटना संबंधी रेटिंग की सूचना दी, इस प्रकार इस धारणा का समर्थन किया गया कि वे कम अंशांकन दिखाते हैं। और उनके व्यक्तिपरक स्मृति निर्णयों की तीव्रता को बढ़ाएँ।

कोई यह तर्क दे सकता है कि ये निष्कर्ष काफी हद तक व्यक्तिपरक विशद रेटिंग के साथ देखे गए निष्कर्षों की प्रतिध्वनि करते हैं और इस प्रकार के व्यक्तिपरक स्मृति निर्णय स्मृति संकल्प में उम्र के अंतर के संबंध में समान पैटर्न दिखा सकते हैं। हालाँकि, एक हालिया खोज इस धारणा का खंडन करती है। जैसा कि पहले बताया गया है, जब हाल की वास्तविक जीवन की घटनाओं के लिए स्मृति जीवंतता में उम्र के अंतर की जांच की गई, तो हमने पाया कि वृद्ध वयस्कों ने जीवंतता रेटिंग का उत्पादन किया जो युवा वयस्कों की तुलना में अधिक थी और युवाओं की जीवंतता रेटिंग, लेकिन अधिक उम्र के वयस्कों की नहीं, पुनर्प्राप्त विवरणों की संगत मात्रा का बारीकी से पालन किया। (फोलविले, ज्यूनेहोमे, एट अल., 2020)। उस अध्ययन में, जीवंतता के अलावा अन्य आयामों का मूल्यांकन किया गया था। उल्लेखनीय रूप से, हमने पाया कि जब वृद्ध वयस्कों ने याद की गई घटना के दृश्य विवरण की मात्रा का आकलन किया तो उन्होंने युवा वयस्कों की तुलना में अधिक रेटिंग प्राप्त की। दिलचस्प बात यह है कि, स्मृति संकल्प की जांच के बीच दृश्य विवरण रेटिंग और एपिसोडिक विवरण की मात्रा से एक अप्रत्याशित खोज प्राप्त हुई। जबकि व्यक्तिपरक रेटिंग की परीक्षण-दर-परीक्षण तीव्रता का अनुमान युवाओं में एपिसोडिक विवरणों की मात्रा से लगाया गया था, लेकिन जीवंतता आयाम के लिए वृद्ध वयस्कों में नहीं, युवा और वृद्ध वयस्कों की व्यक्तिपरक मेमोरी रेटिंग्स ने व्यक्तिपरक के लिए समान सीमा तक पुनर्प्राप्त विवरणों की संगत मात्रा का पालन किया। दृश्य विवरण का आकलन करने वाला पैमाना (चित्र 2, फोलविले, ज्यूनेहोमे एट अल., 2020 देखें)। दूसरे शब्दों में, एपिसोडिक विवरणों की संख्या ने कुछ (यानी, दृश्य विवरण) के लिए संबंधित व्यक्तिपरक मेमोरी रेटिंग की भविष्यवाणी की, लेकिन सभी (यानी, जीवंतता), घटनात्मक आयामों के लिए नहीं।

ये निष्कर्ष तीन मुख्य कारणों से विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं। सबसे पहले, उनका सुझाव है कि वृद्ध वयस्क कम व्यक्तिपरक स्मृति अंशांकन दिखाते हैं, भले ही उपयोग किए जाने वाले दृष्टिकोण (यानी, प्रयोगशाला उत्तेजनाएं या आत्मकथात्मक/भविष्य की घटनाएं) या पैमाने के प्रकार (यानी, जीवंतता, अवधारणात्मक/दृश्य विवरण की मात्रा) की परवाह किए बिना। दूसरा, ये परिणाम आगे यह साबित करते हैं कि अंशांकन और रिज़ॉल्यूशन अलग-अलग और अलग-अलग मेटाकॉग्निटिव निर्माण हैं। वास्तव में, हमने पाया कि औसत व्यक्तिपरक रेटिंग में उम्र का अंतर सभी पैमानों पर समान था, जबकि इन रेटिंग और परीक्षण-दर-परीक्षण संबंध की सीमा में उम्र का अंतर था। घटना का विवरण दो घटनात्मक आयामों के बीच भिन्न था। इस प्रकार, न केवल औसत स्मृति जीवंतता और स्मरण में उम्र के अंतर को मापना महत्वपूर्ण है, बल्कि दोनों उपायों के बीच परीक्षण-दर-परीक्षण संबंध की जांच करना भी महत्वपूर्ण है।

तीसरा, इन जीवंतता संकल्प परिणामों को सबूत के रूप में लिया जा सकता है कि वृद्ध वयस्क, कुछ मामलों में, युवा प्रतिभागियों के समान सीमा तक मेमोरी विवरण की संबंधित मात्रा के बारे में अपनी व्यक्तिपरक मेमोरी रेटिंग को समायोजित करते हैं। ऐसा हो सकता है कि स्मृति में दृश्य विवरणों की समृद्धि का आकलन करना स्मृति की जीवंतता का आकलन करने की तुलना में कम सारगर्भित है ताकि पुराने प्रतिभागियों को जानकारी के प्रकार (अर्थात्, दृश्य विवरण) के बारे में जानकारी मिल सके जिसका उपयोग वे अपनी रेटिंग बनाने के लिए कर सकते हैं (जो कम मामला हो सकता है) "जीवंतता" के साथ)। बड़े वयस्कों से पूछना कि वे "जीवंतता" से क्या समझते हैं या एक अध्ययन आयोजित करना जिसमें आधे वयस्कों को स्मृति जीवंतता की विस्तृत परिभाषा प्राप्त होती है जबकि अन्य आधे को इस प्रश्न का उत्तर देने में मदद नहीं मिल सकती है। उन सैद्धांतिक परिकल्पनाओं के संबंध में जिनका उद्देश्य यह बताना था कि जीवंतता संकल्प में उम्र से संबंधित कमी क्यों है, यह निष्कर्ष गैर-एपिसोडिक तंत्र (यानी, कार्यकारी कामकाज और कथा शैली) में उम्र के अंतर के संदर्भ में व्याख्या पर सवाल उठाता है; अन्यथा, सभी व्यक्तिपरक स्मृति पैमानों के लिए प्रतिक्रियाओं का समान पैटर्न अपेक्षित होगा। यह अवलोकन इस संभावना के विरुद्ध भी तर्क देता है कि पुराने प्रतिभागियों को अपने युवा समकक्षों की तुलना में एपिसोडिक मेमोरी सुविधाओं को एन्कोडिंग और बाइंड करने में अधिक कठिनाइयां होती हैं।

यह निष्कर्ष कि वृद्ध वयस्क अपनी यादों के दृश्य विवरण के बारे में अपनी व्यक्तिपरक रेटिंग बनाने के लिए एपिसोडिक विवरण प्राप्त कर सकते हैं और उनका उपयोग कर सकते हैं, उम्र से संबंधित स्मृति में गिरावट के संदर्भ में उम्र से संबंधित घाटे की अविभाज्यता समाधान की व्याख्या पर भी सवाल उठाता है (क्योंकि वृद्ध वयस्क याद करने में सक्षम प्रतीत होते हैं) एपिसोडिक मेमोरी विवरण और फिर उन्हें अपनी रेटिंग के लिए उपयोग करने के लिए)। बल्कि, यह सुझाव देता है कि बड़े वयस्क अपने व्यक्तिपरक स्मृति निर्णयों के लिए एपिसोडिक मेमोरी सुविधाओं को एन्कोड करते हैं, और पुनः प्राप्त करते हैं, लेकिन आवश्यक रूप से उपयोग नहीं करते हैं (जॉनसन एट अल., 2015; कौटस्टाल, 2003)। इस प्रकार यह खोज इस परिकल्पना का समर्थन करती है कि वृद्ध वयस्कों में जीवंतता और घटना के विवरण के बीच कम संबंध को आंशिक रूप से इस तथ्य से समझाया जा सकता है कि वृद्ध वयस्क स्मृति पुनर्प्राप्ति के दौरान युवा प्रतिभागियों की तुलना में पुनर्प्राप्त विवरणों की एक अलग तरीके से निगरानी कर सकते हैं। बेशक, अन्य कारण (यानी, मेमोरी एन्कोडिंग, मेमोरी रिकॉलेक्शन और गैर-एपिसोडिक तंत्र में उम्र से संबंधित अंतर) भी, कुछ हद तक, जीवंतता रिज़ॉल्यूशन में उम्र से संबंधित कमी की व्याख्या कर सकते हैं, लेकिन हमारा मानना ​​है कि घटना में उनका योगदान हो सकता है स्मृति निगरानी प्रक्रियाओं में उम्र-संबंधित अंतर से कम महत्वपूर्ण होना। बेशक, मजबूत निष्कर्ष निकालने से पहले इन निष्कर्षों को दोहराने की आवश्यकता है, लेकिन वे भविष्य के शोध के लिए वादा करते हैं।

अन्य पिछले अध्ययनों ने स्मृति आत्मविश्वास का उपयोग करके स्मृति के व्यक्तिपरक अनुभव में उम्र के अंतर की जांच की है। इन अध्ययनों से पता चलता है कि युवा वयस्कों की तुलना में वृद्ध वयस्क स्मृति सटीकता के बारे में अपनी आत्मविश्वास रेटिंग को कम सटीकता से जांचते हैं (डोडसन एट अल., 2007; वोंग एट अल., 2012)। इस धारणा को मौजूदा सबूतों से भी समर्थन मिलता है जो दर्शाता है कि बुजुर्ग वयस्क अपने युवा समकक्षों की तुलना में गलत/नई वस्तुओं के लिए उच्च तीव्रता के आत्मविश्वासपूर्ण निर्णय देने की अधिक संभावना रखते हैं (डोडसन एट अल., 2007; फैंडाकोवा एट अल., 2013; जेकोबी एंड रोड्स, 2006; केली और सहक्यान, 2003; शिंग एट अल.,2009)। आत्मविश्वास संकल्प में उम्र से संबंधित अंतर के बारे में निष्कर्ष कम स्पष्ट हैं। पिछले कुछ अध्ययनों से व्यक्तिपरक स्मृति निर्णयों की निगरानी (यानी, संकल्प) में उम्र से संबंधित गिरावट का पता चला है (केली और सहक्यान, 2003; वोंग एट अल।, 2012) जबकि अन्य अध्ययनों ने किसी आयु-समूह अंतर की सूचना नहीं दी (हर्टज़ोग एट अल., 2021)।

यह ध्यान रखना दिलचस्प है कि जीवंतता और आत्मविश्वास के पैटर्न तुलनीय स्मृति कार्यों में समानता दिखाते हैं। जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, स्मृति जीवंतता और आत्मविश्वासपूर्ण निर्णय आत्मकथात्मक स्मृति कार्यों में सहसंबद्ध निर्माण हैं (रॉबिन्सन एट अल.,2000; शारोट एट अल., 2007)। इसके अलावा, यह दिखाया गया है कि ये दो प्रकार के स्मृति निर्णय तब अधिक थे जब याद किया गया एपिसोड तटस्थ होने के बजाय भावनात्मक था (टैलारिको और रुबिन, 2003; ज़ी और झांग, 2017)। इसी तरह, पार्श्विकाशोथ वाले मस्तिष्क-घायल रोगियों में जीवंतता (बेरीहिल एट अल., 2007) और आत्मविश्वास (साइमन्स एट अल., 2010) की प्रतिक्रियाएं कम पाई गईं, इस प्रकार यह सुझाव दिया गया कि ये निर्णय कम से कम कुछ हद तक आधारित हो सकते हैं। एक सामान्य मेमोरी स्ट्रेंथ सिग्नल पर। वर्तमान समीक्षा में जीवंतता संकल्प में उम्र के अंतर के संबंध में जो निष्कर्ष निकाला गया है, वह भी प्रासंगिक और कुछ हद तक समान है कि आत्मविश्वास संकल्प में उम्र से संबंधित गिरावट स्मृति निगरानी प्रक्रियाओं में उम्र से संबंधित मतभेदों के लिए आंशिक रूप से जिम्मेदार है (वोंग एट अल।, 2012)।
स्मृति जीवंतता और स्मृति आत्मविश्वास की आम तौर पर एक ही कार्य में एक साथ जांच नहीं की जाती है, लेकिन किसी को आश्चर्य हो सकता है कि क्या स्मृति पुनर्प्राप्ति की समृद्धि के वस्तुनिष्ठ माप के संबंध में जीवंतता और आत्मविश्वास प्रतिक्रियाओं का एक ही पैटर्न दिखा सकते हैं। क्या आत्मविश्वास संकल्प और जीवंतता संकल्प सहसंबद्ध हैं, और यदि हां, तो क्या ऐसे उदाहरण हैं जिनमें ये उपाय भिन्न हो सकते हैं? क्या वृद्ध वयस्क जो कम आत्मविश्वास का संकल्प प्रदर्शित करते हैं, वे भी वे हैं जो एपिसोडिक विवरण संबंध की जीवंतता की सीमा में कमी दिखाते हैं? आखिरकार, इस बात की जांच करना कि क्या और किन परिस्थितियों में, इस प्रकार के व्यक्तिपरक निर्णय सहसंबंधित होते हैं, यह समझने में मदद मिल सकती है कि क्या वे समान मेमोरी स्ट्रेंथ सिग्नल को ट्रैक करते हैं। इस तरह की जांच मेटाकॉग्निटिव मॉनिटरिंग का समर्थन करने वाले संज्ञानात्मक तंत्र में महत्वपूर्ण अंतर्दृष्टि भी प्रदान करेगी।

अंत में, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि याद रखने के व्यक्तिपरक अनुभव को मान्यता स्मृति प्रतिमानों में याद रखने वाले निर्णयों का उपयोग करके भी संचालित किया जा सकता है। याद रखें कि निर्णय आमतौर पर एपिसोडिक याद के व्यक्तिपरक मूल्यांकन के रूप में उपयोग किए जाते हैं। वे प्रासंगिक विशेषताओं की पुनर्प्राप्ति के आधार पर पहचान को अनुक्रमित करते हैं (गार्डिनर एट अल., 1998)। कुछ अवसरों पर याद रखने योग्य प्रतिक्रियाओं की दरों और एपिसोडिक मेमोरी के वस्तुनिष्ठ मापों के प्रदर्शन के बीच विसंगति की सूचना मिली है। उदाहरण के लिए, उम्रदराज़ प्रतिभागियों में अपने युवा समकक्षों की तुलना में गलत विवरण या बिना अध्ययन की गई वस्तुओं (मैककेबे और बालोटा, 2007) के लिए रिमेंबर रिस्पॉन्स सौंपने की अधिक संभावना होती है और यह प्रयोगशाला घटनाओं (डायमंड एट अल।, 2020) के बजाय प्रकृतिवादी के मामले में और भी अधिक हो सकता है। इसी तरह, कुछ अध्ययनों से पता चला है कि पुराने वयस्कों ने कम स्रोत मेमोरी प्रदर्शन (डुआर्टे एट अल।, 2006, 2008; मार्क एंड रग, 1998) के बावजूद, मान्यता स्मृति प्रतिमानों में युवा वयस्कों के रूप में कई याद रखने योग्य प्रतिक्रियाएं दीं। तथ्य यह है कि वृद्ध वयस्क आमतौर पर युवा वयस्कों की तुलना में पारंपरिक मान्यता स्मृति कार्यों (कोएन और योनेलिनस, 2014) की तुलना में स्मृति स्मरण को अनुक्रमित करने वाली याद रखने वाली प्रतिक्रियाओं की कम मात्रा की रिपोर्ट करते हैं, यह बताता है कि ये अध्ययन नियम के बजाय अपवाद हैं। आलोचनात्मक रूप से, एक हालिया अध्ययन जो सीधे तौर पर एक ही कार्य के भीतर निर्णयों को याद रखने और स्रोत स्मृति प्रदर्शन के विपरीत है, ने निष्कर्ष निकाला है कि याद रखें प्रतिक्रियाओं की दरों में उम्र के अंतर की सीमा पुराने प्रतिभागियों की संज्ञानात्मक प्रोफ़ाइल, स्मृति कार्य की प्रकृति और प्रतिक्रियाओं को याद रखने के तरीके पर निर्भर हो सकती है। अल्घमदी और रग्ग, 2020)।

अगले भाग में, स्मृति की जीवंतता के व्यक्तिपरक अनुभव के विवरण के लिए ऊपर चर्चा किए गए विचारों के व्यावहारिक और सैद्धांतिक निहितार्थ प्रस्तुत किए जाएंगे।

निहितार्थ और दृष्टिकोण

वर्तमान समीक्षा में, हम मानते हैं कि स्मृति जीवंतता के व्यक्तिपरक अनुभव को दो आयामों के संबंध में माना जाना चाहिए: औसत उद्देश्य स्मृति उपायों (यानी, अंशांकन) के बारे में व्यक्तिपरक रेटिंग के औसत मूल्य और इन रेटिंगों की मात्रा के लिए परीक्षण-दर-परीक्षण समायोजन। पुनर्प्राप्त स्मृति विवरण (यानी, रिज़ॉल्यूशन)। हमारा मानना ​​है कि व्यक्तिपरक रेटिंग की औसत तीव्रता की तुलना करना कई मायनों में जानकारीपूर्ण हो सकता है, लेकिन परीक्षण-दर-परीक्षण दृष्टिकोण युवा और वृद्ध वयस्कों की प्रतिक्रियाओं के पैटर्न के बारे में महत्वपूर्ण अंतर्दृष्टि प्रकट कर सकता है जो अन्यथा अज्ञात रह सकते हैं। इस बिंदु को स्पष्ट करने के लिए विशेष रूप से प्रासंगिक उपरोक्त निष्कर्ष है कि पुराने प्रतिभागियों ने व्यक्तिपरक रेटिंग का उत्पादन किया जो कि जीवंतता पैमाने और स्मृति के दृश्य विवरण का आकलन करने वाले पैमाने दोनों के लिए युवा वयस्कों की तुलना में अधिक थी, जबकि एपिसोडिक विवरण की मात्रा ने बाद वाले के लिए इन रेटिंग की तीव्रता की भविष्यवाणी की थी लेकिन नहीं पूर्व आयाम के लिए. इस संदर्भ में, यह भविष्य के अध्ययनों के लिए उपयोगी होगा जो व्यक्तिपरक मेमोरी रेटिंग्स जैसे जीवंतता और मेमोरी पुनर्प्राप्ति का एक उद्देश्य माप को व्यवस्थित रूप से दो आयामों को परीक्षण-दर-परीक्षण दृष्टिकोण से जोड़ने के लिए एकत्रित करेगा। विभिन्न प्रकार के विश्लेषण का उपयोग करने वाला ऐसा दृष्टिकोण पहले से ही स्मृति आत्मविश्वास की जांच करने वाले अध्ययनों में व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, और ऐसा कोई कारण नहीं है कि इसे व्यक्तिपरक स्मृति जीवंतता रेटिंग पर व्यवस्थित रूप से लागू नहीं किया जा सकता है।

सैद्धांतिक दृष्टिकोण से, यहां वर्णित अध्ययनों का स्मृति जीवंतता के व्यक्तिपरक अनुभव के विवरण पर प्रभाव पड़ता है। वास्तव में, यह निष्कर्ष कि वृद्ध वयस्कों की जीवंतता रेटिंग एपिसोडिक विवरणों से कम निकटता से जुड़ी हुई है, यह सबूत प्रदान करता है कि स्मृति जीवंतता का व्यक्तिपरक अनुभव केवल स्मृति सामग्री की पुनर्प्राप्ति से कहीं अधिक है। बल्कि, यह सुझाव देता है कि एपिसोडिक मेमोरी के उद्देश्य और व्यक्तिपरक आयाम अलग-अलग संज्ञानात्मक तंत्रों द्वारा समर्थित हैं, जो हाल के साक्ष्यों से पता चलता है कि स्मृति विवरण और जीवंतता की संबंधित भावना विभिन्न मस्तिष्क क्षेत्रों को भर्ती करती है (रिचरेट अल।, 2016; रिची और कूपर, 2020; ठकराल एट अल., 2019)।

कुछ खातों ने प्रस्तावित किया है कि जिस तरह से स्मृति विवरण को एपिसोडिक स्मृति के व्यक्तिपरक अनुभव में स्थानांतरित किया जाता है वह अध्ययन सामग्री (फेल्प्स और शारोट, 2008) और कार्य संदर्भ (बास्टिन एट अल।, 2019; बोडनर और लिंडसे, 2003) पर निर्भर हो सकता है। उदाहरण के लिए, पुनर्प्राप्त स्मृति विवरण की कुल मात्रा के बजाय कुछ स्मृति सुविधाओं की गुणवत्ता भावनात्मक सामग्री की याद से जुड़े व्यक्तिपरक अनुभव को निर्धारित कर सकती है (फेल्प्स और शारोट, 2008; रिममेले एट अल।, 2011)। व्यक्तिपरक रेटिंग बनाने के लिए स्मृति विवरण का उपयोग उस संदर्भ में उनकी प्रासंगिकता से भी प्रभावित हो सकता है जिसमें याद रखने का अनुभव होता है क्योंकि यह दिखाया गया है कि युवा वयस्कों ने मध्यम कठिनाई के प्रश्नों का उत्तर देते समय आत्मविश्वास रेटिंग दी थी जो आसान के बजाय कठिन के बाद प्रस्तुत किए गए थे। मेमोरी टास्क में प्रश्न (पैन्स्की और गोल्डस्मिथ, 2014; पोर्टनॉय और पैंस्की, 2016)। इस प्रकार संज्ञानात्मक तंत्र हो सकते हैं, अर्थात्, एट्रिब्यूशन प्रक्रियाएं (यानी, मेमोरी मॉनिटरिंग या मेटाकॉग्निटिव ह्यूरिस्टिक्स) जो यह निर्धारित करती हैं कि व्यक्तिपरक मेमोरी निर्णय लेते समय मेमोरी विवरण और जानकारी के बाहरी स्रोतों (यानी, कार्य संदर्भ, अपेक्षाएं) की निगरानी कैसे की जाती है (बास्टिन एट अल।, 2019) ; काफ्कास और मोंटाल्डी, 2018)। हमारे पिछले अध्ययन का यह निष्कर्ष कि पुनर्प्राप्त एपिसोडिक विवरणों की संख्या ने दृश्य विवरणों की संख्या के संबंध में व्यक्तिपरक स्मृति रेटिंग की तीव्रता का अनुमान लगाया था, लेकिन वृद्ध वयस्कों की यादों की जीवंतता का नहीं, इस खाते के साथ संगत लगता है (फोलविले, ज्यूनेहोमे, एट अल।, 2020)।

हालाँकि भविष्य के शोध के लिए कुछ दृष्टिकोण या रास्ते वर्तमान समीक्षा में पहले ही तैयार किए जा चुके हैं, हम भविष्य के शोध की दो पंक्तियों का विवरण देना चाहेंगे, जो हमारी राय में, व्यापक दर्शकों के लिए रुचिकर होंगी।

सबसे पहले, भविष्य के अध्ययनों को यहां वर्णित जीवंतता संकल्प निष्कर्षों को दोहराने की कोशिश करनी चाहिए। जैसा कि तालिका 1 में दिखाया गया है, प्रयोगशाला उत्तेजनाओं या हाल के जीवन की घटनाओं को याद करके जीवंतता संकल्प में उम्र के अंतर की जांच की गई है, और यह धारणा है कि जीवंतता संकल्प पुराने की तुलना में खराब है युवा वयस्क प्रतिबंधित साक्ष्य पर आधारित हैं। संबंधित रूप से, यह निष्कर्ष कि वृद्ध वयस्कों में जीवंतता के अलावा अन्य व्यक्तिपरक मेमोरी रेटिंग्स के रिज़ॉल्यूशन को बचाया जा सकता है, दिलचस्प है लेकिन अधिक अनुभवजन्य समर्थन की आवश्यकता है। इसके अलावा, भविष्य के अध्ययनों से यह पता लगाया जाना चाहिए कि क्या उम्र बढ़ने में जीवंतता और विवरणों की संख्या के बीच का अंतर अन्य मानसिक अभ्यावेदन तक फैला हुआ है। उदाहरण के लिए, वृद्ध वयस्क अपनी याददाश्त की संवेदी विशेषताओं के संबंध में व्यक्तिपरक रेटिंग देते हैं जो कि युवा वयस्कों की तुलना में उच्च (हैशट्रॉडी एट अल., 1990; शिमिज़ु एट अल., 2012) या अधिक (लुचेती और सुतिन, 2018) हैं, जबकि उनकी याददाश्त कम होती है। याद करते समय संवेदी विवरणों की संख्या (हैशट्रॉडी एट अल., 1990), इस प्रकार यह सुझाव देता है कि जब वे गैर-दृश्य स्मृति अभ्यावेदन का मूल्यांकन करते हैं तो वे कम अंशांकन भी दिखाते हैं।

किसी को आश्चर्य हो सकता है कि क्या बड़े वयस्क भी इस प्रकार की गैर-दृश्य रेटिंग बनाते समय खराब रिज़ॉल्यूशन दिखाते हैं, इस प्रश्न का उत्तर अभी भी दिया जाना बाकी है। जैसा कि पहले बताया गया है, वृद्ध वयस्क जीवंत रेटिंग देते हैं जो युवा वयस्कों (डी ब्रिगार्ड एट अल., 2016) की तुलना में अधिक होती है, लेकिन कम मात्रा में विवरण रिपोर्ट करते हैं (एडिस एट अल., 2016; गेसर एट अल., 2011; मैडोर एट अल., 2014) ; माडोर और शेखर, 2016) जब वे संभावित भविष्य की घटनाओं की कल्पना करते हैं। इसलिए यह जांचना भी दिलचस्प होगा कि क्या युवा और वृद्ध वयस्कों की व्यक्तिपरक स्मृति जीवंतता रेटिंग समान सीमा तक कल्पित विवरणों का पालन करती है। जब बड़े वयस्क परिचित स्थानों की कल्पना करते हैं तो वे भी युवा वयस्कों जितनी ही जीवंतता रेटिंग देते हैं (रॉबिन और मॉस्कोविच, 2017)। गंभीर रूप से, वृद्ध वयस्क व्यक्तिपरक जीवंतता के स्तर की रिपोर्ट करते हैं जो मानसिक कल्पना प्रश्नावली भरने पर युवा वयस्कों के समान उच्च होते हैं (फोलविले एट अल।, 2020; मरे एंड केंसिंगर, 2013; पियर्स एंड स्टोरंड्ट, 1987; यूटेनहोव एट अल।, 2015)। हालाँकि, क्या ये निर्णय पुराने प्रतिभागियों के मन में जो कुछ है उसकी सामग्री की समृद्धि को दर्शाते हैं, इस पर सवाल उठाया गया है (पियर्स एंड स्टोरंड्ट, 1987), लेकिन अभी तक इसकी जांच नहीं की गई है। इस प्रश्न का उत्तर देना महत्वपूर्ण है क्योंकि इमेजरी प्रश्नावली का उपयोग अक्सर मानसिक इमेजरी क्षमताओं के संदर्भ में आयु समूहों की तुलना या मिलान करने के लिए किया जाता है (हेन्केल एट अल।, 1998)। इसके अलावा, इस प्रश्न की जांच करने से यह निर्धारित करने में मदद मिलेगी कि क्या जीवंतता और वस्तुनिष्ठ विवरण के बीच विसंगति निगरानी प्रक्रियाओं में उम्र से संबंधित अंतर के कारण है जो विशेष रूप से एपिसोडिक मेमोरी तंत्र में शामिल हैं या क्या यह विभिन्न संज्ञानात्मक के व्यक्तिपरक मूल्यांकन में लगी सामान्य एट्रिब्यूशन प्रक्रियाओं में अंतर से उत्पन्न होती है। संचालन, जिसमें मानसिक कल्पना भी शामिल है।

दूसरा, यह जांच करना उचित होगा कि क्या जीवंतता और प्रासंगिक स्मृति सामग्री के बीच स्पष्ट विसंगति अन्य आबादी तक फैली हुई है। विशेष रूप से, अल्जाइमर रोग (एडी) की विशेषता अतीत की आत्मकथात्मक घटनाओं को याद रखने की क्षमता में कमी है (समीक्षा के लिए एल हज एट अल, 2015 देखें)। मेटाकॉग्निटिव व्यक्तिपरक स्मृति निर्णयों पर एडी के प्रभाव की जांच करने वाले अध्ययनों ने स्मृति आत्मविश्वास पर ध्यान केंद्रित किया है। एडी साहित्य के निष्कर्षों से मेटाकॉग्निटिव आत्मविश्वास स्मृति निर्णयों की सटीकता पर एडी के प्रभाव के बारे में मिश्रित निष्कर्ष मिले हैं, कुछ लेखकों ने स्मृति आत्मविश्वास रिज़ॉल्यूशन में गिरावट का खुलासा किया है (डोडसन एट) अल., 2011) जबकि अन्य ने नहीं किया (गैलोएट अल., 2012; मौलिन एट अल., 2003)। व्यक्तिपरक घटना संबंधी स्मृति रेटिंग की सटीकता पर एडी के प्रभाव पर साहित्य में बहुत कम ध्यान दिया गया है। हमारी सर्वोत्तम जानकारी के अनुसार, केवल एक अध्ययन ने AD में वस्तुनिष्ठ स्मृति पुनर्प्राप्ति और व्यक्तिपरक घटना संबंधी स्मृति रेटिंग को जोड़ा है (एल हज और एंटोनी, 2017)। इस अध्ययन के परिणामों से नियंत्रण समूह की तुलना में एडी रोगियों में व्यक्तिपरक स्मृति रेटिंग और याद की गई घटनाओं की विशिष्टता के बीच कमजोर संबंध का पता चला। हालाँकि, उस अध्ययन के लेखकों ने व्यक्तिपरक रेटिंग और स्मृति विशिष्टता (एल हज और एंटोनी, 2017) के औसत मूल्यों के बीच अनुपात का उपयोग करके स्मृति के व्यक्तिपरक और वस्तुनिष्ठ पहलुओं के बीच संबंध को संचालित किया, इसलिए यह अज्ञात है कि क्या एडी रोगियों के परीक्षण-दर-परीक्षण व्यक्तिपरक स्मृति निर्णय सामान्य उम्र बढ़ने के समान सीमा तक संबंधित स्मृति प्रतिनिधित्व की समृद्धि का पालन करें। इसके अलावा, लेखकों ने स्मृति पुनर्प्राप्ति के प्रत्येक व्यक्तिपरक आयाम पर अलग से विचार करने के बजाय अपने विश्लेषणों के लिए सभी व्यक्तिपरक रेटिंग को संक्षेप में प्रस्तुत किया है। यह जांच करना कि क्या वस्तुनिष्ठ और व्यक्तिपरक स्मृति पुनर्प्राप्ति के बीच ऐसी विसंगति रोग की प्रगति की शुरुआत में स्पष्ट है (यहां तक ​​कि प्रोड्रोमल चरण में भी, यानी, हल्की संज्ञानात्मक हानि (एमसीआई) एडी से जुड़ी संज्ञानात्मक हानि को बेहतर ढंग से चित्रित करने में मदद कर सकती है। अधिक व्यापक रूप से, व्यक्तिपरक स्मृति जीवंतता निर्णयों की तीव्रता और संबंधित स्मृति सामग्री के बीच परीक्षण-दर-परीक्षण संबंध की जांच करने से अन्य विकारों में एपिसोडिक मेमोरी के कामकाज के बारे में हमारे ज्ञान को उजागर करने में बहुत रुचि हो सकती है, जैसे कि स्मरण की व्यक्तिपरक भावना में कमी ऑटिज्म (कूपर एंड सिमंस, 2019) या डिप्रेशन (होम्स एट अल., 2016)।

निष्कर्ष

हालाँकि वृद्ध वयस्कों को आम तौर पर जीवंतता रेटिंग देते हुए पाया जाता है जो कि युवा वयस्कों के बराबर या उच्चतर होती हैं, हम तर्क देते हैं कि इसका मतलब यह नहीं है कि उम्र बढ़ने में स्मृति जीवंतता का व्यक्तिपरक अनुभव अप्रभावित रहता है। विभिन्न दृष्टिकोणों (अर्थात, प्रयोगशाला उत्तेजनाओं, हाल की वास्तविक जीवन की घटनाओं, आत्मकथात्मक स्मृति, भविष्य की सोच, या कल्पना) का उपयोग करके साक्ष्य एकत्र करने से ऐसा प्रतीत होता है कि वृद्ध वयस्क अपनी जीवंतता रेटिंग की तीव्रता को बढ़ाते हैं, लेकिन युवा वयस्कों की तुलना में कुछ हद तक एपिसोडिक विवरणों पर भी भरोसा करते हैं। उनके व्यक्तिपरक जीवंतता निर्णय। वृद्ध वयस्कों में स्मृति जीवंतता में वृद्धि जीवंतता मानदंड, पैमाने की व्याख्या, या सामाजिक-मनोवैज्ञानिक कारकों में उम्र से संबंधित अंतर के कारण होती है। वृद्धावस्था समूह में स्मृति जीवंतता और वस्तुनिष्ठ स्मृति उपायों के बीच कम संबंध को इस तथ्य से समझाया जा सकता है कि पुनर्प्राप्त स्मृति विवरण का उपयोग/भार युवा और वृद्ध वयस्कों द्वारा अलग-अलग तरीके से किया जाता है, शायद स्मृति एट्रिब्यूशन या मॉनिटरिंग प्रक्रियाओं में उम्र से संबंधित अंतर के कारण।

वर्तमान समीक्षा में उम्र बढ़ने के संदर्भ में स्मृति जीवंतता या अन्य व्यक्तिपरक स्मृति आयामों का अध्ययन करते समय अंशांकन और संकल्प दोनों उपायों पर विचार करने की आवश्यकता पर जोर दिया गया है। यहां चर्चा किए गए अध्ययनों ने यह भी सबूत दिया है कि उपलब्ध स्मृति सामग्री की मात्रा वस्तुतः स्मृति जीवंतता की व्यक्तिपरक भावना में परिवर्तित नहीं होती है, बल्कि एट्रिब्यूशन प्रक्रियाओं द्वारा भारित होती है जो उम्र के प्रति संवेदनशील हो सकती है। इस संदर्भ में, हम अनुशंसा करते हैं कि भविष्य के अध्ययन स्मृति के व्यक्तिपरक अनुभव में उम्र के अंतर की जांच करने के लिए विभिन्न विश्लेषणात्मक तरीकों (यानी, अंशांकन और संकल्प) और विभिन्न व्यक्तिपरक स्मृति उपायों (उदाहरण के लिए, जीवंतता, विवरणों की रेटिंग और आत्मविश्वास) को जोड़ते हैं। ये जांच एपिसोडिक मेमोरी कार्यों में उम्र के अंतर पर नई रोशनी डालेगी और बदले में इसे संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं की प्रकृति और योगदान की सीमा को निर्धारित करने के लिए एक खिड़की के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है जो याद रखने की व्यक्तिपरक भावना में पुनर्प्राप्त एपिसोडिक विवरणों के भार और स्थानांतरण के लिए जिम्मेदार हैं। .

संदर्भ

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